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【中安时评·青年说】暑托班不能只“托”不“管”

中安在线嵇心妍苏奕芳阅读

　　暑假到来，“孩子往哪儿送”依然是许多家庭的现实焦虑。今年夏天，从四川资阳将“爱心蜀托”纳入省级民生实事，全省设1200余个托管点位，再到各地学校、社区纷纷官方带娃，公益暑托的覆盖面正在肉眼可见地扩大。可把孩子们放进去之后呢？是填满时间的消磨，还是真正有质量的陪伴？

　　暑托班解决的是民生刚需。对双职工家庭来说，公益托管的普惠底色，把“想管却管不起”的焦虑变成了“有人管”的安心。从每日全覆盖，到早送晚接弹性时段，各地在时间上的精准适配，确实让家长省了不少心。

　　但省心不等于放心。市面上不少托管服务仍停留在“看管孩子、辅导作业”的浅层，如果暑托班只是把孩子从一个没人管的地方挪到一个有人盯的地方，那么托管就只是换了场景的圈养。更值得警惕的是，少数地方出现以托管名义变相开展学科教学的苗头——这恰恰与“双减”精神背道而驰，也让假期滑向第三学期的困境。

　　“托”是底线，“管”才是关键。四川资阳的“爱心蜀托”提供了一个范本：依托大学生志愿者专业背景，开设非遗手工、科学实验、AI科普等特色课程，通过分龄分班实现托管育人。孩子们脱口而出的“比家里好玩”说明暑托班的价值从来不只在于看住，而在于让孩子在张弛有度的节奏中真正有所收获。

　　当然，把“管”做好并不容易。师资从哪来、经费谁来担、安全怎么保，每一项都是现实考题。资阳的解题思路是不把担子压在单一主体上——政府给政策、工会出场地、高校供志愿者、社会力量补资源，多方合作才撑起一个可持续的暑托生态。尤其值得关注的是，暑期“三下乡”实践与社区暑托正在深度融合——大学生志愿者走进托管班，既解决了基层师资短缺，也让社会实践有了更扎实的落脚点。这是一场青年与乡村的双向奔赴，值得鼓励和推广。

　　当更多孩子能在托管班里触摸到非遗的温度、感受科学的乐趣、交到真正的朋友，暑托班才真正托住了童年，管出了价值。（安徽师范大学2025级广告学专业嵇心妍、苏奕芳）

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编辑：陈锐

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