大学的校门，到底该向谁开？又该如何开？

　　武汉大学近日全面取消预约，以“无门槛”的姿态拥抱公众。校门敞开，人潮涌入。可当游客爬上古树只为一张照片，当手机镜头对准正在上体育课的学生进行直播，一个问题无法回避：大学的门可以打开，但绝不能就此“敞开”。向公众开放，是大学服务社会的应有之义。但开放的前提，必须是守住大学的本质——那个以师生为本、以学术为魂的知识殿堂。

　　诚然，打开校门是进步。大学根植于城市，理应回馈城市。武大从“全面预约”到全面开放，回应了社会期待。

　　但免预约后的首个周末，问题就集中“爆雷”了。食堂直接被“攻陷”，学生端着餐盘原地emo；更让人捏把汗的是：爬树拍照、操场直播上课等行为，这些已不只是“不文明”可以概括——它把师生的日常变成了被围观的景观。而校方却只能无奈表示：保卫部没有执法权，除了劝阻，有效手段相当有限。

　　这些乱象表面是素质问题，深层却是管理缺位。当大学无法保障师生基本的学习生活秩序，它就不再是那个可以安心读书、专注思考的地方。大学是什么？它不是公园，不是商圈，而是知识生产与思想碰撞的场所。这里需要的不只是开放，更是一种特殊的“公共性”——课堂上的专注、图书馆里的沉浸、实验室里的投入，这些都需要安全感和边界感来守护。当体育课被直播，学生还敢放松地奔跑吗？当食堂在高峰时段被游客挤占，连基本的用餐保障都成了问题，学生的正常学习节奏又如何不被干扰？

　　那么，如何在开放与守护之间找到平衡？答案不是关门，而是“设门”——筛选的不是身份高低，而是行为边界。首先空间要分层。核心教学区、图书馆理应保持安静有序，而自然景观、博物馆可承担更多公众接待功能。其次规则要有牙齿。对直播课堂、爬树等越界行为，不妨建立访客黑名单制度，让善意不被滥用。最后流量要可调节。全面免预约不等于完全无管理，工作日宽松、节假日适度调控，避免人流量超出校园承载极限。开放不等于零门槛，零门槛不等于零管理。

　　大学打开校门，展现的是胸襟；而设置边界，体现的是智慧。开放与守护并行，方能让大学既服务社会，又不失其灵魂。（安徽师范大学2024级新闻学张阳）

点击链接打开专题