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初冬时节的长丰县马郢村，别有一番生机。冬日暖阳下，一群特殊的“新村民”正在忙碌，他们是来自安徽农业大学林学与园林学院的师生，这个学期，城乡规划专业的《景观规划设计实验》课程被他们从城市“搬”到了乡村田野，一场青春与乡村的“双向奔赴”就此展开。
田野里的“新课堂”：把论文写在大地上
“以前在教室里画图，总觉得少了点什么。现在站在马郢村的土地上，每一寸土地、每一棵草木都仿佛在诉说着故事。”学生吴媛媛感慨道。2025年，安徽农业大学与马郢村建立了深度合作关系，将《景观规划设计实验》课程直接“扎根”在乡村一线。师生们组成7个团队，深入马郢村各个角落，从走访调研到方案构思，实现了“从图纸到土地”的跨越。
从田间地头走访、与村民座谈，到查阅文献、构思方案，三个月的时间里，师生们的足迹遍布青羽计划、马郢市集等项目点。通过两次线上方案汇报沟通，他们与项目主理人、村民志愿者反复交流，确保设计既符合专业审美，又贴近乡村实际需求。
青春与乡土的交融：成果背后的故事
今天，马郢村迎来了这场“青春实验”的成果汇报。杨庙镇副书记杨磊、马郢村第一书记钟宇等镇村负责人担任课程评委，现场听取学生设计方案。七个团队聚焦不同主题，交出了既有创意又切实可行的规划答卷。
“我们团队负责的是‘新手观鸟第一村’项目。”学生胡殷凡兴奋地介绍道，“村里的志愿者兔子姐姐给我们讲述了他们的想法和需求，于是我们设计了观鸟路线、观鸟手册和指示牌，还为即将开展的观鸟活动准备了丰富的资料。希望这些设计能让更多人走进自然，感受乡村魅力。”另一团队则聚焦“科技+生态赋能乡村市集”，为马郢村定制化设计了创意摊位。“我们融合了本地文化元素，将科技业态融入弹性景观构件，让乡村市集既传统又现代。”学生钱思羽说。
“学生们的设计让我们眼前一亮，既美化了村容村貌，又为我们未来的发展规划提供了新思路，而且部分方案很快就能落地！”杨庙镇副书记杨磊在点评中连连称赞。
教育赋能乡村振兴：青春力量在田野绽放
“把课堂真正‘搬’到乡村，不仅让同学们在实践中感受到乡村振兴的使命与分量，也实现了知识传授与价值引领的有机统一。”课程指导教师丁文清深有感触。
城乡规划系党支部书记朱萌介绍说，今年以来，学院已组建7支跨专业、跨年级的师生团队，参加马郢村挑战杯竞赛并全部获奖。在此基础上，团队逐步形成了“竞赛+志愿者+驻村规划师+专业课程”的“四维驻乡”模式，推动更多高校“新村民”走进乡村“新课堂”，不断为乡村振兴注入新力量。
脚下沾泥土，心中怀真情。通过这次实践，不少学生对农业和乡村有了更深的感情。“以前总觉得农业离我们很远，现在才发现，乡村振兴需要我们每个人的参与。”学生苏欣瑜说。
扎根向未来：一场双向奔赴的旅程
本次成果汇报不仅是课程终点，更是马郢村振兴之路的新起点。随着乡村振兴战略的全面推进，高校正以实际行动回应时代号召。“未来，我们将继续完善长效机制，推动更多高校师生走进乡村，用青春和智慧为乡村振兴贡献力量。”安徽农业大学林学与园林学院党委书记江正君表示。
在马郢，课堂与田野交融，青春与乡土共鸣。这群“新村民”带来的不仅是图纸与方案，更是一份份扎根大地的热情与梦想。在这里，青春的力量在田野上绽放，乡村振兴的梦想正照进现实。（丁文清）
