日前，中共合肥市委教育工作领导小组印发《合肥市加强教体融合促进中小学生身心健康发展实施方案》（以下简称《方案》），围绕课程、赛事、师资、人才等方面提出22项具体举措，护航中小学生身心健康全面发展。

　　“三大球”至少一项纳入义务教育阶段体育必修课

　　《方案》明确，严格落实国家课程标准，推动小学兴趣化、初中多样化、高中专项化教学改革落地见效，帮助学生在中小学掌握1-2项运动技能。

　　分层实施小学“4+1”、初中“3+1+1”课程编排模式，即小学阶段每周开设4节基础必修课和1节特色校本课；初中阶段每周开设3节基础必修课、1节体能课和1节特色校本课。同时，将“三大球”（足球、篮球、排球）至少一项纳入义务教育阶段体育必修课，其他球类、中华优秀传统运动、新兴运动等纳入特色校本课程、课后服务和体育社团课。高中阶段每周开设3-5节体育课，实施模块化“选项走班”教学，鼓励开设时长80分钟的专项运动课。

　　如何让孩子课间愿意动起来？《方案》提到，学校要结合实际制定不少于20项大课间活动菜单，引入传统体育、趣味游戏及新兴运动项目，采取“项目轮转+菜单自选”模式，由班级或年级动态调整。

　　在培育学校体育特色上，推进“一校一品”“一校多品”建设，各校建立不少于5个体育社团，每周固定活动时间不低于2小时，鼓励组建学校运动队。

　　广泛开展“班超”“校超”

　　《方案》要求，学校要以班级为单位定期举办全员性、对抗性、多样化的班级联赛或校际联赛，项目涵盖“三大球”“三小球”（乒乓球、羽毛球、网球）及跳绳、啦啦操等集体项目，低年级侧重趣味运动。鼓励引入新兴体育项目和传统体育项目。利用体育课、大课间、课后服务等灵活安排，推动赛事与课堂教学有效衔接。

　　办好“阳光体育运动”系列赛事，发挥合肥市青少年足球联赛、合肥市田径运动会等品牌赛事示范作用，强化竞赛在体育后备人才发现、选拔、输送中的作用。广泛开展“冠军进校园”活动，邀请冠军分享经历、示范技能，弘扬体育精神，营造崇尚运动的校园氛围。

　　教育、体育部门联合制定并发布全市青少年年度赛事计划，健全“班—校—县区—市”四级梯次竞赛机制，共建青少年阳光体育联赛体系，推动普及与提高协同发展。学校每年春、秋两季各举办一次全员参与的体育节或运动会。由市教育局、市体育局共同选拔运动员组队参加全国性青少年体育赛事，打造“合肥代表队”品牌，持续提升竞技水平。

　　整合资源建立共享师资库

　　师资方面，通过公开招聘、人才引进等方式，足额配备中小学体育教师。每年拿出一定数量的体育教师岗位面向取得教师资格证的优秀退役运动员、优秀退役军人公开招聘，重点招聘足球、篮球、排球等紧缺项目的专业人才。

　　实施教练员“归庐计划”，鼓励各县（市）区每年拿出一定数量的教练员岗位面向取得一级及以上运动员技术等级的退役运动员公开招聘。支持学校与在肥高校合作，吸纳体育专业优秀在校生辅助教学。鼓励社会体育指导员和志愿者按规定参与课后服务、社团指导及赛事辅助。

　　此外，整合中小学和各级体校的骨干体育教师、专职教练员、退役运动员等资源，建立共享师资库。通过集团化办学、城乡教育共同体建设等方式，实施区域内“多点执教、跨校走教”的柔性流动机制。明确选派标准、服务内容、工作量核定及补助办法，按需精准调配，缓解小规模学校师资数量短缺和部分运动项目师资结构性短缺。加大学校体育教练员和体育教师资源整合力度，允许教练员与体育教师在取得相应资格后互相转任。

　　保障专业青少年运动员就学需求

　　体育特长生如何兼顾学习与训练？《方案》提到，在省、市体校长期训练的义务教育阶段专业青少年运动员，由属地教育主管部门就近统筹安排中小学作为定点就读学校，提供插班、送教上门或独立编班等多种教学方式。包河区等妥善保障省优秀运动队（省队）运动员在肥就学需求。普通高中可按照学籍管理相关规定，就近落实与运动员原学籍所在校同等层次的普通高中作为就读学校。

　　布局建设一批体育特色高中和体育特色项目，建立健全配套的自主招生录取办法和人才培养模式。根据特色学校及项目建设成效科学确定招生项目、招生计划和招生范围，坚持“特长生特长优先”，实行多元化招生录取。完善体育特长生灵活学籍管理政策，拓宽其通过体育单招、高职分类考试、应用型本科对口升学等渠道进入高等院校的路径。

　　持续推进全国第二批青少年足球人才培养改革试点工作，建立健全6所小学、3所初中、1所高中相衔接的贯通式培养体系，严禁随意扩大试点实施范围及各种搭便车行为。推动市体育运动学校与高校开展“3+2”“3+4”等衔接培养。

　　“立体扩容”校园运动空间

　　在校园运动空间设计上，《方案》明确，推进“一场多能”改造，灵活采取“上天入地”“立体扩容”等方式，高效利用操场、连廊、架空层等空间，因地制宜增设微操场、趣味运动角和体能练习区。

　　安全方面，要落实设施与器材常态化安全排查，及时消除风险隐患，营造安全有序、充满活力的运动环境。推进学校全覆盖配备AED急救设备，加强场地（馆）开放时段周边治安管理与急救保障，建立健全校园体育意外伤害事故应急处理和综合保障机制，确保场地（馆）开放工作安全、规范、可持续。

　　未来，合肥还计划逐步建成一批智慧体育样板校。推动AI赋能体育课堂，构建“学练赛评一体化”智慧教学场景，自动生成运动负荷分析报告，辅助教师实施分层教学、精准干预。

　　按照《方案》目标，到2027年，要高质量落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时；到2030年，学生体质健康优良率力争达到70%以上，发挥体育在促进学生德、智、美、劳发展中的基础性作用。

　　（合肥在线-合新闻记者 谢蕾）