合肥学生在2026青少年珠算文化非遗美育大会现场

　　暑假匆匆已过大半，合肥学子们这个假期过得怎么样？记者和多所中小学校师生聊了聊，发现越来越多的孩子乐意在假期走出家门，走进社会，在“德智体美劳”的全面实践中解锁新技能。

　　德育润心

　　高一学生实地走访写调研报告

　　7月中旬，合肥锦绣中学高一学子设计了一份《公共场所公民素养现状调查问卷》，在公园、商圈、小区等地发放，通过访谈环卫工人、社区居民、场地管理者等形式收集素材，于7月底形成上千字原创调研报告。

　　高一年级副主任叶彬介绍，此次德育实践活动高一年级约500人参加，学校创新形式，以人为本，活动从选题到调研再到撰写报告，均由学生自主选择完成。“我们希望通过这样的调研实践，让孩子能够走出学校、走出家门，在真实的场景中去增长见识、学会思考、锻炼品格。”叶彬说。

　　智育启慧

　　25名小“神算手”赴京参赛

　　8月初，2026青少年珠算文化非遗美育大会在北京举办，合肥25名珠算爱好者代表参会。比赛现场，“听心算”环节最为扣人心弦——裁判快速报出一长串数字，少年们指尖翻飞，算珠噼啪作响，旋即精准报出答案。

　　合肥实验小学二年级学生朱峻熙分享：“我学习珠算两年了，每天都要练上几轮，最开始跟不上报数速度，慢慢就适应了。现在我不仅计算速度变快了，上课听讲的专注力也明显提高了。”

　　合肥市珠算心算协会副会长凌群表示，双手拨珠能同时激活左右脑，对提升儿童注意力、记忆力和空间想象力有显著促进。庐州珠算作为区级非遗，承载着本土商业文明的历史记忆，孩子学会的不只是珠算，更是一脉文化传承。

　　体育强身

　　家校合力组建学子晨跑团

　　盛夏清晨，合肥市和平小学校内一群晨跑学子成为活力风景线。一年级班主任王燕在暑期家访中发现部分学生作息不规律、久坐少动，联合班级家委会发起晨跑倡议。热心家长主动请缨担任教练，负责热身指导和安全看护。长跑、跳绳、羽毛球……晨间90分钟的锻炼动静结合，晨跑小队由最初的8人逐渐壮大至20余人。

　　日复一日的坚持，改变了孩子们松散慵懒的假期状态。一年级学生柳子恩分享，晨跑让他改掉了赖床的坏习惯，体会到自律的意义。徐佑恩同学说：“以前我特别不爱运动，跑几步就气喘吁吁。加入晨光跑团后，耐力越来越好，和小伙伴一起晨跑，是我这个暑假最快乐的事情！”

　　美育怡情

　　沉浸式体验制茶品茗

　　8月5日，合肥六中实验室内茶香四溢。新站实验中学学生李硕一和20余位学生拿着自己亲手制作的果茶茶包，成就感满满。今年暑期，合肥六中开设量子实验和茶学实验两个夏令营，依托校内重点实验室和茶学教室面向全市初中生开放。

　　李硕一系统学习了六大茶类基础知识、茶的起源及其演变，还亲手参与了炒茶，制作奶茶、果茶、抹茶。“老师讲得通俗易懂，自己动手做一遍，比单纯听课印象深得多。”

　　合肥六中智慧教育中心科创负责人朱光明介绍，这是学校盘活优质资源、服务社会的一次尝试，“想让学生在暑期走出家门，通过亲手操作、亲身体验，感受科学之美、文化之美。”学校明年可能增开篆刻、版画等项目。

　　劳育砺行

　　变身小小图书管理员

　　8月7日，合肥经开区海恒社区公共文化空间内，13位来自合肥市建平实验小学南艳分校的五年级学生变身小小图书管理员，将混放的书本重新归纳整齐。在指导老师讲解图书分类方法后，小队员们迅速进入角色。

　　学生金雨萌感慨：“以前借阅时并未关注过图书摆放要求，今后将自觉遵守借阅制度，爱护图书、文明阅读。”班主任张小君表示，学校将劳动、红色教育与生活实践有机融合设计暑期活动，全体学生均完成个人计划制定，家务劳动参与率达100%。截至8月11日，累计开展假日小队实践活动十余次。