2016年4月，习近平总书记在金寨县考察时深情嘱托，“革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。”安徽省关工委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于传承红色基因的系列重要指示精神，制定并实施“传承红色基因工程”安徽省关工委行动计划，推动青少年红色教育在江淮大地上“活”起来、深下去、扎下根。

　　深耕沃土，建强红色教育“主阵地”

　　安徽是一片有着光荣革命传统的红色土地，大别山精神、新四军精神、渡江精神、小岗精神等，共同铸就了独特的红色精神谱系。

　　紧扣“传承红色基因”这一主题，省关工委建强教育基地，让历史“可感”。目前，全省已分四批命名103个省级关心下一代爱国主义教育基地，其中16个基地被命名为全国关心下一代党史国史教育基地。这些遍布江淮的“红色地标”，被精心串联成“红色地图”和主题研学路线，从静态的场馆转变为可感、可触、可思的“思政课”。

　　同时，激活动态课堂，让历史“可亲”。在皖北烈士陵园，73岁的亳州市关工委“筑梦”关爱报告团成员许玉亭十余年义务宣讲超千场，他常说“这里的每一件文物都会说话，我要做的，就是当好它们的‘翻译’”。在霍山县，78岁的全国最美“五老”、霍山县关工委主任邵必贵被孩子们亲切地称为“故事爷爷”。他用亲身经历和朴实语言，将信仰之光播撒进孩子们的心田。十年来，全省关工委系统深挖“五老”富矿，组建“江淮五老报告团”，开展党史国史报告会16.4万余场，覆盖青少年超4200万人次。

　　创新模式，培育薪火相传“生力军”

　　“一鞭、两鞭、三鞭……可怜的王明玉穿着单薄的衣裳，鲜血一滴一滴地滴在雪地上！”在金寨县一所中学的教室里，中学生詹柯怡正向同学们动情讲述着家乡的革命英雄王明玉的红色故事。

　　在金寨，很多人都是红军、革命先烈的后人。作为开国将军詹大南的后人，詹柯怡不仅是全国“新时代好少年”，也是六安市关工委培育的800余名“红领巾宣讲员”中的出色代表。在“红领巾宣传员”的带动下，越来越多的同龄人从红色故事的“倾听者”变为主动的“传播者”，彰显出新时代青少年传承红色血脉、立志报效国家的精神风貌。

　　红色基因的传承，关键在于引导青少年从“听故事”的人变成“讲故事”的人。全省各级关工委创新工作方法，着力构建“先进典型讲、五老带头讲、青少年自己讲”的立体宣讲格局，持续宣传红色精神、传承红色基因。

　　久久为功，打造常态长效教育品牌

　　“中国梦并非遥不可及的星辰大海，它就在我们脚下，是我们这代人必须肩负、正在奔赴的壮丽征程。”这是一名中学生在主题征文中写下的真情实感。

　　如何让青少年红色教育不止于一课、不流于一时？省关工委以“品牌化”建设破题，以“放飞中国梦”为核心品牌，推动红色基因传承工作常态化、长效化。2016年以来，累计开展活动9.3万场，吸引520万人次参与，引导青少年将个人理想融入中国梦。

　　此外，每年6月15日至7月15日被定为全省关工委系统“党史学习月”。在此期间，全省各级关工委组织广大“五老”和关工委系统开展系列主题活动。在省级引领下，各地关工委立足实际，打造出各具特色的工作品牌。芜湖市关工委的“旗帜报告团”、六安市关工委的读讲写唱育“五红”教育、合肥工业大学关工委的“青马班”等，共同构成了多层次、广覆盖的青少年红色教育体系。

　　省关工委负责人表示，将继续做好系统谋划、扎实举措，推动红色基因渗入血液、浸入心扉，为培养堪当民族复兴大任的时代新人贡献坚实而温暖的“关工力量”。

　　（通讯员 陈默 记者 朱茜）