近日，刚从地里挖姜回来的姚胜旺同学收到来自大连理工大学的录取通知书，在用沾满泥土的手签收时，他因激动而泣不成声……大连理工大学获悉后，详细了解了他的家庭情况，表示将在入学前、入学时、入学后给予全过程帮扶支持。

　　据了解，姚胜旺家曾是当地建档立卡贫困户，经济并不宽裕，但他坚持刻苦学习被高校录取，其自立自强的励志故事令人动容。大连理工大学表态“不会让任何一个学生因家庭经济困难而失学”，承诺给予姚胜旺全过程帮扶支持，助其圆“大学梦”，这正是我国大学生资助政策体系不断完善的缩影。

　　当前，我国大幅提高经济困难高校学生国家助学贷款额度，健全家庭困难学生资助体系，帮助越来越多“姚胜旺”有学上、上好学。教育是国之大计，教育公平是社会公平的重要基础，承载着万千家庭的希望。在巩固现有成果基础上，应全面落实党的二十大报告“促进教育公平”“完善覆盖全学段学生资助体系”等要求，出台更多切实可行的助学政策，提升政策措施落实成效，持续打造高质量学生资助体系。

　　深入调研，精准施策。打造高质量学生资助体系，不仅要执行好资金补助、费用减免等现有普惠性政策，也要多与学生面对面交流，倾听关心学生诉求，掌握不同个体困难，按需采取个性化支持措施。例如，先天罹患成骨不全症的安徽工程大学学生张亮长期坐扭扭车代步求学，校方帮助他组建人体骨骼项目团队，实现迈出人生“第一步”梦想。近期多地出现洪涝汛情，安徽财经大学发布通知，允许因自然灾害导致家庭经济出现困难的学生申请临时补助，有效化解燃眉之急。

　　科学规划，久久为功。大连理工大学承诺帮助姚胜旺圆梦时，表态给予“全过程帮扶支持”，明确将帮扶支持工作视为长期任务。事实上，一个人在不同阶段的物质条件、心理状况等不会完全相同，打造高质量学生资助体系，应适时优化调整具体措施，科学匹配资助对象不同阶段发展特点。健全资助质量考评机制，压实职能部门责任，以与时俱进的思路举措，定期检验工作开展成效，确保将资助资源用在“刀刃上”，让学生真正得实惠。

　　多方参与，凝聚合力。姚胜旺在入学前得到校方全方位帮扶支持承诺，同舆论关注密不可分。教育既关乎个体命运，也影响经济社会发展的人才供给水平，打造高质量学生资助体系理应成为一种社会责任。新闻机构、网络平台、自媒体等可在营造良好的舆论环境方面发挥积极作用，企业、社会服务组织等可探索提供助学金、创造勤工俭学机会、安排就业岗位等多元化助学模式，更好满足不同个体需求。同时，鼓励社会各界建言献策，督促各项助学政策落实，促进持续打造高质量学生资助体系。（梅麟）