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为开阔教育视野，汲取前沿教学理念，近日，马鞍山市花园初中组织教研组长、备课组长、骨干班主任及花园初中“1+4”教学研究共同体等一行38人，赴上海参加了由花园大学区精心策划的教师专业能力提升培训。本次培训聚焦课堂实践与专业成长，通过密集的观摩、研讨与交流，为教师团队带来了一场深刻的思想洗礼与专业赋能。
沉浸式观摩感悟课堂深度
培训期间，花园初中教师深入上海实验学校嘉定分校和上海市教育学会宝山实验学校的课堂一线，沉浸式观摩了多节高质量示范课。富有张力的英语课，精彩纷呈的语文课，每一堂课都展现了授课教师精湛的业务能力和以学生为主体的教学设计。教师们认真记录，用心感悟，在真实的课堂情境中对比反思，对教学节奏的把握、学生思维的引导有了更深的理解。
前沿化引领启迪教学智慧
除了课堂观摩，一系列高水平的专题讲座更是为教师们打开了新的思路。关于“问题化学习系统”的分享，揭示了推动教学变革的底层逻辑；对中学语文课程计划的解读，则帮助大家站在更高维度审视教学安排。特别是孙晓青校长《智启心灵，AI+赋能校园危机预防与干预》的讲座，将人工智能与教育管理、学生心理关怀相结合，内容新颖前沿，为骨干班主任们的工作提供了极具价值的参考。
互动式研讨碰撞思想火花
此次培训不仅是学习，更是一场思想的碰撞。在每一个教研环节和互动交流时段，花园初中教师都踊跃发言，积极提问。他们不仅与上海的教育同仁就具体课例进行切磋，更围绕教研组建设、备课组活动实效、班主任工作创新等实际问题展开了热烈讨论。在问与答、思与辩的过程中，解决问题的思路愈发清晰，专业成长的路径也更加明朗。
满载收获与思考，本次上海之行圆满结束。教师们纷纷表示，此次培训内容实、形式活、收获大，真正做到了“走出去，学进来”。大家决心将把此次学习的先进理念与成功经验内化于心、外化于行，结合校情、学情进行创造性转化，在各自的岗位上发挥骨干的辐射引领作用，共同推动花园初中教育教学质量实现新的跨越。
（胡泰桢）
