■ 通讯员 常兴胜

　　五十余米长的小巷深处，一面文化墙静静伫立，上面满是“中国好人”王加胜的暖心公益故事。和县乌江镇濮集留守儿童活动中心便坐落于此，墙面图文并茂，一桩桩温暖的公益事迹令人感动；屋内读书角藏书充盈，一张乒乓球台承载着乡村孩子的课余欢乐。时隔五年，十八岁的青年志愿者刘凯再次踏足这里，旧日点滴时光清晰如初，在脑海中缓缓铺展。

　　读初一时，刘凯便是这间儿童之家的常客。彼时，王加胜兼任学校编外安全辅导员，不仅定期走进校园开展安全宣讲，还免费在中心开设语文、数学公益辅导课。曾因英语基础薄弱屡屡受挫的刘凯，深知学习短板带来的遗憾，主动报名参与学习，成为儿童之家的受益学子。

　　光阴流转，昔日端坐台下求学的懵懂少年，如今已然站上讲台，化身教书育人的志愿者。角色的骤然转变，让刘凯和一众年轻志愿者起初都倍感拘谨。望着台下一双双澄澈透亮、渴求知识的眼眸，他们时常声音微颤，板书时手腕也忍不住发抖。所幸短短两天时间，这群年轻人便快速调整状态，渐渐适应了三尺讲台的节奏。

　　“每年寒暑假，都有外地志愿者来这里支教，今年也先后来了两批支教队伍。”看着中心里生生不息的青春力量，王加胜满心欣慰，随即语气愈发动容，“而今年最让我兴奋的是，我们组建了一支本土支教队，整整十人的队伍里，有九人是曾在这里接受帮扶的本地学子。”

　　十九岁的张雨晨，是这支本土队伍中唯一未曾在此求学的志愿者。作为池州学院汉语言文学专业的学生，她偶然在和县官方公众号看到王加胜深耕乡村公益、守护留守儿童的事迹，深受触动，专程来此投身支教。如今，她负责五年级语文、数学、英语教学，始终以平等温柔的姿态，把每一个孩子当作知心好友相待。“第一次站上讲台时，我满心忐忑、手足无措，是王老师鼓励、推着我走上讲台，给了我底气。”谈及王加胜，张雨晨满心感念。

　　时光回溯十余载，乡间留守儿童的成长困境，始终萦绕在王加胜心头，让他忧心不已。彼时，乡村孩童大多常年跟随祖辈生活，节假日无人看管，有的在街头肆意游荡，有的私自下河、爬树嬉戏，各类安全隐患无处不在。2014年，王加胜毅然下定决心，拆掉自家经营二十年的十间炕坊，自筹场地、自掏经费，创办濮集留守儿童活动中心，免费为乡村留守儿童提供课业辅导、日常看护与安全教育，为孩子们的成长筑牢港湾。

　　从2014年中心正式落成至今，十二载寒暑流转。当年五十三岁的壮年汉子，如今已是年近七旬的老者。十余年来，王加胜始终以“中国好人”叶连平老师为榜样，循着前辈扎根乡村、燃灯育人的微光，默默坚守。在乌江这片底蕴深厚的千年沃土上，叶连平、姜业兰、王加胜三位“中国好人”接力扎根乡土，千年文脉浸润出向善向上的精神底色，让无私奉献的文明种子，在此落地生根、抽枝发芽、蓬勃生长。

　　青年志愿者刘凯的成长蜕变，正是濮集留守儿童活动中心育人故事的生动缩影。年少时的刘凯调皮好动，课堂上总爱与同学窃窃私语，也曾因王加胜的批评心生抵触。如今站上讲台，亲身执教育人，他才真正读懂教育的初心，真切体会到一名教育者肩上沉甸甸的责任。他学着当年王加胜教导自己的模样，温柔耐心地对待每一个孩子，把善意与责任默默传递。

　　2024年度叶连平奖学金获得者狄宇航，也是支教队伍中的一员。年少的他，闲暇之余，总爱守在室内读书角静心阅读，回望年少叛逆、懵懂无知的自己，心中满是感慨。去年，他便主动报名前来支教，中心的一砖一瓦、一桌一椅，都承载着他的成长记忆，让他倍感亲切温暖。“每天清晨，王老师都会提前打扫好卫生，准时为学生们开课，从未间断，每次看到这，我都深受感动。”

　　曾经，这里是狄宇航周末求知、开阔眼界的一方小天地，是他汲取知识的港湾；如今，他彻底完成身份转变，从一个求学的少年，成长为传递温暖、播撒希望的支教者。这里景物依旧，昔日懵懂少年早已褪去稚气，毅然扛起传承善意、接续微光的责任。

　　每到放学时分，孩子们一声声清脆稚嫩的“老师再见”，总能让狄宇航真切体会到教书育人的充实和教师的责任。鲜红的志愿马甲穿在身上，胸前“青年志愿者”五个黄色大字，沉甸甸的责任感油然而生。他由衷为自己的选择感到自豪，更坚信终将有越来越多的青年向光而行、向善而立，接续举起这束温暖烛光，照亮更多乡村孩童的求知成长之路，让无私奉献的精神赓续相传、生生不息。

　　据悉，这支十人本土支教队中，共有五人曾荣获叶连平奖学金。近日，王加胜带领这群“志愿红”，专程探望叶连平老师。看着孩子们亲手写下的“叶老师辛苦了”“祝您早日康复”等暖心寄语，叶连平脸上露出了格外欣慰的笑容。他坦言，今晚自己定能睡个安稳觉——眼前这群朝气蓬勃、心怀感激的“志愿红”，便是乡村教育永不熄灭的希望之光。