皖江之畔，铜都潮涌。铜陵这座以改革立身、以教育扬名的城市，再度站上全国基础教育改革的高光舞台。6月11日，中国基础教育“融五育·树新人——五育融合赋能学生全面发展”现场会在铜陵举行，展示“全面实施阳光教育，全面推进五育融合”的实践成效。来自全国各地的教育同仁将相聚铜都，近距离探寻铜陵从均衡教育先行者，迈向五育融合示范地的成长密码，沉浸式解码这座皖江城市深耕育人变革、助力少年出彩的鲜活实践，全方位了解铜陵区域创新智慧，并围绕“健康第一”教育实践、“五育”融合实践路径、家校社协同生态构建及教育评价改革等热点议题，探讨基础教育五育融合变革路径。

　　为什么是铜陵？答案藏在这座城市刻入血脉的改革基因里

　　2006年，铜陵在全国率先破解择校难题，义务教育优质均衡发展的“铜陵经验”声名远播。阳光分班落地生根，名校+联合办学遍地开花，优质教育资源实现普惠共享。2021年，铜陵成为安徽省唯一的全国基础教育综合改革实验区，改革步伐始终走在前列。

　　当“五育并举”成为新时代育人的核心方向，铜陵顺势而为、乘势而上。多年积淀的教育公平底色、成熟完善社会治理体系、结构优良的师资队伍，化作德智体美劳协同育人的强劲动能，蹚出了一条公平普惠、内涵提质、全域联动的素质教育新路径。

　　“铜陵能够承办全国现场会，核心就是始终坚守为党育人、为国育才初心，把立德树人贯穿教育全过程。我们坚持用改革破解民生痛点，用实干回应群众期盼，让每一个孩子都能全面发展、人人出彩。”市教体局局长杨贤招表示，均衡教育筑牢了五育融合的根基，九大改革工程搭建起全面育人的整体框架，家校社协同发力，更让素质教育落地生根、开花结果。

　　铜陵怎么做？深耕五育沃土，打造全链条育人新生态，让少年成长看得见、摸得着、感受得到

　　德育铸魂，厚植家国情怀。我市坚持把红色基因、榜样力量融入日常育人点滴，让家国情怀浸润青少年成长。从守护长江江豚的全国“新时代好少年”钱书瑶，到深耕乡土、钻研农技的朱晴雨，一批批铜都少年在耳濡目染与躬身实践中，涵养担当品格，绽放青春朝气。

　　“我们坚持以德为根、以行践德，打通校内校外、线上线下育人渠道，构建全环境立德树人新格局，让爱国情、奋斗志在孩子们心中落地生根。”市人民小学校长谢桂平谈起学校德育实践，眼中满是欣慰。作为全国书香校园，学校以阅读浸润心灵，用实践涵养品格，沉浸式的德育课堂，滋养着一批批少年向上向善。该校五年级学生王文萱说起自己的成长收获，眼里闪着光：“红色研学让我懂得珍惜当下，志愿服务教会我主动担当，我想成为心怀家国、勇于追梦的新时代少年。”

　　智育启慧，激活创新潜能。告别机械重复的刷题训练，拥抱素养导向的鲜活课堂。在“双减”政策落地后，我市坚定践行“减作业量、增思维量”，大单元整合教学、跨学科探究实践、AI数字化课堂走进日常。“智育不是简单的知识灌输，而是思维能力与创新素养的全面培育。我们深耕课堂主阵地，用高质量教学实现减负增效。”市第十五中学副校长石天群这样理解新时代的智育变革。七年级学生王星辰说起课堂新变化满是兴奋：“大单元学习让我学会融会贯通，AI课堂打开了全新视野，探究式作业让我爱上思考、乐于实践。”青年教师赵竞雄深有感触：“从应试教学转向素养育人，我们和学生一同成长，见证着孩子们思维拔节、能力提升。”

　　体育强基，锤炼强健体魄。每天不少于两小时体育活动，市、县、校三级赛事常态化开展，特色体育项目在校园遍地开花。市淮河路小学创新推出室内课桌操，破解老城区学校场地不足难题；郊区永升小学深耕非遗东乡武术；市田家炳小学打造少儿网球特色项目……如今全市学生体质健康优良率稳步攀升，中小学生近视率持续下降。“我们坚持以体育人，让运动成为习惯，让拼搏滋养品格。”义安区实验小学校长章彬说道。六年级学生杨艺辰活力满满：“坚持运动让我更加阳光自信，也学会了团队协作与直面挑战。”

　　美育润心，涵养文化底蕴。非遗剪纸剪出千年文脉，枞阳腔婉转唱腔回荡校园，青铜铸造技艺揭开千年奥秘。铜陵市深挖本土青铜文化、非遗技艺、乡土艺术，把传统之美、自然之美、时代之美融入日常教学。从班级艺术活动到市级少儿艺术展，每个孩子都拥有发现美、感受美、创造美的舞台。“美育不是少数人的特长教育，而是面向全员的浸润式成长。我们把非遗、本土艺术引进课堂，让传统文化滋养童心，提升审美素养。”美术教师王侠在剪纸课堂上，真切见证着美育带来的改变。

　　劳育固本，培育实干品格。校园小菜园四季耕耘，家庭家务锤炼本领，校外实践拓展视野。全市中小学开辟农耕体验基地，常态化开展劳动技能大赛，构建起家校社一体化劳动教育体系。郊区永升小学六年级学生左诗妍在劳动中收获成长：“种菜、做家务、学技能，我懂得了劳动最可贵，也学会了独立与担当。”

　　五育并举，贵在融合。我市坚持项目化推进、全域化布局、特色化实践，将德育贯穿智育、体育、美育、劳育全过程，用实践激活成长全链条，真正实现五育融合、全面育人。

　　铜陵如何蝶变？以改革破局，以创新赋能，以实干致远，打造可复制、可推广的区域育人样板

　　从单点均衡迈向全域提质，从分数至上转向素养育人，铜陵的蝶变，是教育理念的革新，是制度体系的重塑，更是育人生态的全面升级。依托全国基础教育综合改革实验区建设，我市扎实推进九大工程落地见效，深化校长职级制、县管校聘改革，建强“铜有强师”人才队伍，扩大优质教育资源覆盖面，推动教育公平向教育优质高效跨越。

　　“我们坚持系统思维，用改革打通育人堵点，用师资夯实发展支点，用资源拓宽普惠覆盖面，推动五育融合从特色亮点，转变为全域常态实践。”杨贤招介绍。通过名校+集团化办学、城乡教师轮岗交流、智慧教育全域覆盖，优质资源下沉到每一所乡村学校。依托七彩桥课后服务志愿平台、中小学生假期陪伴计划，破解课后看护、假期托管难题。深化教育评价改革，破除唯分数、唯升学桎梏，构建起多元立体的育人评价体系。

　　如今行走在铜陵校园，课堂鲜活灵动，活动丰富多彩，少年成长多元立体。孩子们走出书本拥抱自然，在实践中增长本领。教师跳出应试思维，深耕素养课堂、创新育人方式。家长放下分数焦虑，更加重视孩子身心健康与全面成长。从城区名校到乡村完小，从莘莘学子到一线教师，从校园课堂到广阔社会，五育融合的种子正在铜都大地蓬勃生长。

　　铜陵实践，为全国基础教育高质量发展提供了鲜活样本。它生动印证，教育均衡是五育融合的坚实底座，改革创新是全面育人的动力源泉，全域协同是素质教育的关键路径，立德树人是教育发展的根本方向。

　　潮起皖江，育人致远。以此次全国现场会为新起点，铜陵市将持续擦亮均衡教育金字招牌，深化五育融合综合改革，以更实举措、更优路径培育时代新人，为全国基础教育高质量发展贡献铜陵智慧、铜陵方案、铜陵力量，让改革沃土之上，绽放更多育人之花，成就万千少年的出彩人生。（杨竹青）