“植”此青绿 知行合一践初心

合肥多校解锁植树节“N种打开方式”

孩子们用指尖创意，为植树节增添别样趣味。

　　阳春三月，草木蔓发。第48个植树节到来之际，合肥市中小学及幼儿园掀起一场春日生态实践热潮：从田间地头的亲手栽种，到校园里的创意手工；从主题班会的知识浸润，到湿地林间的责任认领。孩子们以稚嫩双手为笔，在合肥的春日里绘出一幅幅生动的生态成长画卷。

　　躬耕实践：田间地头栽下绿色希望

　　3月11日下午，合肥市琥珀名城小学教育集团明皇路小学的校园里，师生们化身“护绿小园丁”，挥锹培土、扶苗浇水，动作认真又稚嫩。新苗稳稳扎根后，孩子们小心翼翼地挂上专属认领牌，让“守护一棵树”的责任与担当，随小树苗一同扎根土壤。

　　另一边，金湖小学的学子们奔赴包河区大圩沈福村，解锁一场乡村植绿之旅。挖坑、扶苗、填土、浇水，孩子们分工协作、配合默契，每一个步骤都做得一丝不苟。劳动结束后，大家围在亲手栽种的小树苗旁合影，笑着许下“与小树苗共同长大”的约定。

　　而早在3月7日，合肥市湖东小学2022级5班北斗小队的队员们，已率先在滨湖国家森林公园种下一排落羽杉。队员们为每棵树苗挂上写有名字和美好期许的名牌，让“守护与成长”的约定，随春风飘向滨湖的林间湿地。

　　此外，合肥市稻香村小学岳西路校区二（10）中队青禾小队的队员们，也在家长的带领下完成了一场特殊植树。孩子们亲手挖坑、扶苗、填土、浇水，在分工合作中拉近彼此距离。

　　创意巧思：指尖艺术传递护绿初心

　　除了亲手栽种的绿意，蜀鑫路小学的孩子们用指尖创意，为植树节增添别样趣味。学校开展“拥抱春天，巧手护绿”DIY展示活动，同学们捡拾形态各异的干树叶、花瓣，精心修剪塑形后拼贴在卡纸上，再用彩笔勾勒嫩芽幼苗，制作出一枚枚绿意盎然的书签。书签上，“爱护树木，从我做起”的寄语与郁郁葱葱的树林画作相映，藏着孩子们对绿色的向往与热爱。

　　孩子们的巧思不止于此，大家还以自然植物为素材，拼贴出栩栩如生的小鸟、蝴蝶，勾勒出挺拔的小树与鲜艳的花朵。色彩斑斓的春日画卷层层叠叠，既展现着孩子们的艺术才华，更盛满了对大自然的赤诚之心。

　　合肥市西园新村幼儿园的孩子们，则用自然材料解锁春日浪漫。他们拼接创意盆栽，在布面上进行植物拓印，指尖翻飞间，春日草木的纹理与色彩被稳稳定格。在动手创作的过程中，孩子们直观触摸着自然之美，护绿爱植的意识，也在指尖悄然萌发。

　　知行合一：日常浸润厚植生态理念

　　课堂之上，生态理念的浸润同样润物无声。合肥市黄山路小学的各班级开展主题班会，老师通过环保知识讲解、护绿故事分享等形式，将生态保护的种子播撒进孩子心中。孩子们认真聆听、积极发言，争做护绿小使者的心愿，在潜移默化中愈发坚定。

　　合肥市振兴路幼儿园的孩子们，化身“护树小卫士”走出校园。在老师带领下，他们来到幼儿园周边的小树旁，踮起脚尖、提着小水桶，小心翼翼地为树根浇水、施肥。浇完水后，孩子们还轻轻拥抱大树，用小小的身影，诠释着对自然的热爱与敬畏。

　　合肥市石牛路幼儿园则把生态课堂搬进田间。孩子们跟着老师走进田间，撸起袖子、弯腰俯身，亲手拔出带着泥土清香的萝卜。在触摸泥土、亲近自然的过程中，孩子们真切感受着植物生长的奥秘，也收获着大自然的馈赠。收获的萝卜被带回家中，孩子们与家长一起清洗、烹饪，从田间采摘到餐桌品尝的全过程，让他们读懂了珍惜食材、尊重自然的道理，也在亲子互动中，深化了人与自然和谐共生的认知。

　　从校园到林间，从手工到课堂，合肥多校的春日植绿实践，让绿色希望在童心深处生根发芽，也为合肥这座城市绘就出人与自然和谐共生的春日新图景。