非遗要代代守护、薪火相传，就离不开新一代的力量。为了培养青少年对非遗的兴趣、推动非遗持续传承，创新非遗展现形式，东至县官港镇结合自身特色，开设“非遗+”系列中华优秀传统文化体验实践思政课程，打造“地方搭台学生唱”的新基础，不断探索“校地合作”非遗传承创新新机制。

　　7月4日，安徽师范大学“‘行走的思政课’教学实践基地”挂牌仪式在国家非遗六兽灯发源地——东至县官港镇新溪村圆满完成。挂牌仪式上，安徽师范大学的学子为该村的村民们带来了精彩的传统舞蹈表演，展演现场掌声如潮。此次表演不仅是高校学子对传统文化的致敬，更标志着官港镇“校地合作”传承非遗的创新实践迈出了新的一步。

　　面对非遗传承的挑战，东至县官港镇党委、政府积极行动，将培养青少年兴趣作为关键突破口，整合本地六兽灯等非遗资源和传承人力量；联合高校共同开发特色课程，如制作简易六兽灯、学习传统舞步、体验特色手工艺，让青少年在亲身参与中感受非遗魅力；通过“非遗进校园”等活动，在青少年中发掘培养“小小传承人”；启动对六兽灯等重点项目的文字、影像记录和数字化建档工作，为永久保存和研究奠定基础。利用传统节日、文化活动等契机，常态化组织非遗展演、比赛。通过线上线下宣传，提升公众对非遗保护的认知和参与热情。

　　“地方搭台”是政府的关键角色。东至县官港镇主动对接高校资源，积极提供场地支持、政策引导和资源对接服务。此次与安徽师范大学共建“行走的思政课”教学实践基地，正是这一机制的重要成果。政府搭建平台，吸引高校学子深入新溪村等非遗源头，开展调研、创作、表演和传播，用青春视角诠释传统文化。

　　安徽师范大学实践基地的落地及学生带来的精彩互动，是东至县政府主导下非遗保护创新实践的一次生动展现。通过搭建平台、整合资源、创新机制、培育新人，东至县正努力走出一条政府主导、高校协同、青少年接力的非遗保护传承新路径，为守护中华民族的文化根脉贡献坚实的基层力量。下一步，东至县将持续探索“非遗+旅游”融合。计划将非遗展示、体验融入乡村旅游，打造特色文化村（如新溪村），开发相关文创产品，让非遗保护为乡村振兴赋能。