6月30日，合肥市义务教育阶段暑期开启。复盘刚刚过去的期末，家长、老师在孩子的作业、答卷中发小不少“笑料”，有老师表示，可能是压力情绪导致孩子出现脑雾现象。

　　暑期并非“抢学期”，家长还是要正确引导，培养孩子在实践中养成好习惯。

　　学生语文填空题作业答案

　　家长看完孩子期末作业答案哭笑不得

　　6月30日上午，合肥部分学校老师正在为学生上暑假前的“最后一课”。这节课主要讲暑期安全注意事项，假期在即，教室里充斥着轻松愉快的氛围。

　　学校期末课堂照片

　　“前几天期末感觉孩子还挺紧张的，从她作业里就能看出来。”家长叶女士说，前几天孩子在家写语文，五年级的词语填空题，题目是：“为了踢好这场足球赛，队员们纷纷__，积极准备。”她检查作业时，被孩子填的“养尊处优”一词整的哭笑不得，孩子爸爸看完也是笑出了声。

　　“孩子复盘的时候说，当时脑子里和另一个词有点混淆了，后来答案改成了竭尽全力。”叶女士表示，平时这种情况偶有出现，但辅导作业时更多感觉是“炸毛”，怒气值远超搞笑值。

　　教四年级语文的黄老师分享，近期在改学生作业时也时常发现一些“搞怪”答案。

　　有一题是仿写比喻句，案例给的比喻是“小泥鳅”，有学生想表达爸爸总把好吃的留给自己，构思比喻成什么动物时，却开始无情“黑”爹。黄老师看着横线处，学生写“爸爸的脑子像猪一样，把什么好吃的都给我”，她把前半句用红笔杠了出来，并写上了参考修改建议，将比喻词替换成了“储粮的松鼠”。黄老师笑着表示：“每一次期末改作业和试卷，奇奇怪怪的答案数不胜数，老师们也锻炼出了大心脏。”

　　学生作业答题

　　练习过多可能孩子会出现“脑雾”现象

　　回顾刚结束的期末批卷情况，黄老师和其他教师交流发现，有不少学生的失分点并不是因为不会做，而是有些犯迷糊。

　　有学生在英语选择题答题括号中写了数字，还有学生在“T”或“F”的判断题中因为审题不清打起了勾和叉，导致5道累计10分的扣分项。

　　有初中学生在自己的心情日记中表示，期末数学难的题目对了，相对简单的选填题却扣了15分，非常失落。

　　英语考卷失误扣分

　　每逢期末，有的家长就会给学生在家“加练”，导致孩子出现焦虑的情绪，有的可能出现“脑雾”。“脑雾”是大脑难以形成清晰思维和记忆的现象，就像脑子笼罩着一层朦胧的迷雾，原本熟悉清晰的事情变得模糊起来，怎么都想不起来。

　　脑雾的常见表现有记忆衰退、意志力和决策力变弱、思维缓慢，注意力难以集中、很难回忆过去的事、头晕等。

　　有研究显示，脑雾的成因与慢性压力、长期睡眠不足、肥胖、激素水平的变化、不良嗜好和饮食结构等有关，学会适当缓解压力，养成良好的生活习惯是有效的缓解方法。

　　为了正确引导学生面对情绪，老师们期末也是变着法的为学生解压。有学校期末开设有情绪小课堂，用趣味故事教会学生认识情绪。还有老师将时下新奇的“女巫和毒药”游戏带到课堂，在趣味互动中完成知识复习。

　　假期更应该培养孩子养成好习惯

　　期末期间，黄老师发现班上不少学生都卯着劲，班上每个同学桌面上几乎都贴了一张复习安排表，有的还详细标注了各科考试时需要注意的具体事项，从要带的答题用具到易错题型都进行了梳理。

　　“这是他们这几年养成的习惯，考前都会做一份属于自己的提示卡。”黄老师表示，看到学生们努力成长的样子其实比考高分更有成就感。

　　学生写的期末提示卡

　　合肥市杏林路小学一年级教师王曼曼分享，前几天合肥降雨多，学校草地里蜗牛出没，被部分学生带回了班级研究。课上，她发现有学生沉浸观察蜗牛没有认真听课，她没有生气，而是借机给班上感兴趣的孩子抛出题，让他们课下观察并记录所感。“有学生课下就来找我说，蜗牛在他身上写了一个‘一’字，还有说蜗牛的眼睛位于长触角的顶端。”细致的观察让王曼曼很是惊喜，分享完成后她也带着学生将蜗牛又放回了草地中。

　　王曼曼和学生在一起观察蜗牛

　　暑期开始，王曼曼在和家长交流时也讲到了这个例子。她建议假期不应让孩子急于“抢先学”，提前学完下学期知识，而是应该多计划一个户外活动和生活实践。

　　比如，小学阶段的家长可以设计购物计划、出游计划、自然观察计划，让孩子成为活动的主导者和参与者，在实践中提升自己的算数、交流、信息收纳及整理等能力。

　　“家长可以充分把握这段时间，用爱心和耐心引导孩子，帮助孩子养成良好的习惯。这些习惯将如同种子，在孩子的成长过程中生根发芽，让他们受益一生。”王曼曼说。