“智慧课堂”走进乡村教育让孩子们笑逐颜开

　　中安在线、中安新闻客户端讯 “我们老师用平板电脑展示数学、历史、语文和英语等课程知识，特别有趣。”七年级学生小马首次接触“智慧课堂”，是在安徽师范大学附属合肥市长丰下塘实验学校的迎新课堂上。1月10日，小马拿着电子平板兴奋地对记者说。

　　安徽师范大学附属下塘实验学校是一所历史悠久的九年一贯学校。2020年秋，合肥市长丰县委、县政府委托安徽师范大学管理该校。目前学校共有教师74人，在校学生790人，其中小学部245人，初中部545人。

　　“‘智慧课堂’是我校实施‘智慧教育’的重要载体，是基于我校课堂教学改革不断深化而发展的教师利用优质教育资源的一种创新课堂教学模式。”安师大教授、安师大附属下塘实验学校执行校长刘和海介绍，该校以“智慧课堂”建设为载体，以信息技术为支撑，着重培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，激发学生联想和创新。

　　走进安师大附属下塘实验学校的课堂，记者发现，老师们用电子化的PPT课件，取代了传统手书；学生一人手持一个学生学习机，即使身坐最后一排也能准确清晰地通过平板看到老师所讲解的知识。

孩子们首次接触“智慧课堂”，学习起来非常认真

　　本学期以来，一节介绍张骞出塞的历史课最让小马难以忘记。“老师给我们放了一节电影片段，大概5分钟左右，里面演了张骞在塞外如何坚强生存。”小马回忆道，这样动起来的历史知识让他们身临其境，对历史人物有了全新的认识。

　　除了历史课，老师会在数学课上通过动图展现数学变化规律，在生物课上用视频再现植物生长周期，这些都让12岁男孩小马感到新奇，更增加了对知识的渴望。

　　“智慧课堂”让乡村学校的教室里充满活力、创造力和乐趣。

安师大教授、安师大附属下塘实验学校执行校长刘和海在“智慧课堂”与学生交流

　　“安徽师范大学附属长丰下塘实验学校自实现智慧课堂全覆盖后，教师的教学方式发生了很大变化，学生的学习积极主动性明显提高，教师的教学形式、教学方法不再单一。我们不仅享受到了优质教育资源，同时也为老师们施展各种教学艺术提供了更好的条件与机会。”在该校教学十余年的王老师对“智慧课堂”的应用颇有感触。

　　据悉，为推进智慧课堂应用，实现“以智慧教育试点校推进区域信息化建设”目标，安徽师范大学附属长丰下塘实验学校依托《面向深度学习的乡村学校智慧教学实践研究》省级课题，制定了《安徽师范大学附属长丰下塘实验学校智慧课堂教学应用实施方案》。

　　“对农村学校来说，优质教学资源匮乏是教学质量提升亟待解决的首要问题。网络资源虽然丰富，但是良莠不齐，备课素材难找、难下载、难应用。” 刘和海对“智慧课堂”表示认可，“它提供了中学阶段主流教材版本的电子课本，也为教师提供了与教材相匹配的到书到课的体系化多媒体资源，满足常态化、个性化的备课与教学的需求。”他认为“智慧教育”最大的价值之一，就是可以在教育资源方面，帮助缩小城乡的差距，让原本缺乏教学资源、学习资源的乡村教师和孩子，在这个方面可以不断弥合鸿沟。同时对教师来说，大幅提升课前备课的效率、课堂授课的内容丰富度。

　　刘和海表示，全校师生正以崭新的精神面貌，努力工作、勤奋学习，学校将在县教体局和下塘镇党委政府的领导和关怀下，开创出崭新的工作局面。（记者 刘玉才 徐慧冬）

　　“智慧课堂”让学生的学习积极主动性明显提高

　　“智慧课堂”也让老师们有了展示新技能的舞台

　　“智慧课堂”让教师的教学形式、教学方法不再单一

　　“智慧课堂”让乡村学校的教室里充满活力、创造力和乐趣