中安在线客户端讯　在第42个教师节来临之际，“AI新装备致敬中国教师”教师节系列研讨交流会合肥站活动在科大讯飞顺利举办。本次活动由中国教育技术协会智能教育专业委员会联合科大讯飞主办，广州、徐州、成都三地同步联动。合肥各区县中小学名校校长、教学管理者、骨干教师齐聚一堂，聚焦AI新装备落地应用，共话科技赋能教学减负、助力教育高质量发展的全新路径。

　　科大讯飞副总裁丁鹏为活动致辞，他表示致敬教师不止于歌颂奉献，更在于以科技力量切实为教师减负赋能。科大讯飞推出智能批阅机M50等AI新装备，正是希望把重复劳动交给机器，把宝贵时间还给老师。他用一组数据道出了技术落地的真实分量：智能批阅机现已在全国30多个省级行政区、5000余所学校实现常态化使用，日批改作业超过600万份，累计帮助老师节省时间超过1400万小时，让老师机械性批改时间锐减94%。数字背后，是老师从“重复低效”中真正解放出来，将精力回归到“精准教学与个性辅导”的育人本质上。

　　科大讯飞教育客群业务总经理郭鲲在分享中，从一线教师的日常切入——批改如山、事务缠身、非教学任务挤占了大量本该属于孩子的时间。他表示，AI加速进入教育场景，不是为了替代教师，而是要做一位“懂教学、懂学生”的同行伙伴：既能理解教师的设计意图，也能感知学情的变化，帮助老师从重复的机械劳动中解放出来。以智能批阅机为例，这项应用已在合肥多所学校常态化使用，教师批改负担明显减轻，因此有更多精力投向错因分析、面批辅导和教研打磨。

　　一线教师代表在交流中分享了实际应用成果，合肥市高二数学老师何振华讲述了他利用AI赋能教学的探索历程：从单点尝试到系统融入，他逐步将数智作业、智能批阅机嵌入教学全流程，并在实践中验证了技术带来的真实改变一智能批阅机将班级作业批改时间从1小时压缩到10分钟，释放出了讲评与辅导的精力。

　　谈及选择在教师节为教师送去AI新装备的考量，丁鹏表示主要想把最新技术成果作为送给教师的节日礼物，希望用星火智能批阅机M50这件全新升级的国产AI教育新装备，实实在在地帮助老师减负增效，助力因材施教。同时，他坚信AI批改的终点绝不是对错，而是教学诊断的起点。丁鹏进一步阐释，“之于理科就是分步给错因，之于文科就是分层次诊素养。诊断的前提就是评价体系的科学化，以数学为例，AI批改所遵循的三层三级错因体系，就是历经一年多时间，全国70多位教研员联合打磨，最后通过数学课标组组长曹一鸣教授团队鉴定而成。”

　　长丰县北城世纪城学校副校长尹莉则从教学使用方面分享了批阅机的常态化应用成效。她介绍，学校目前在初中阶段使用智能批阅机。“它对于老师正常教学之后的作业批阅是一项非常重要的辅助工具，能够有效解决老师繁重的批阅任务。”尹莉特别提到，批阅机后台的数据分析功能，通过智学网可直接将当天作业情况反馈给老师，“老师在查看的同时，还能借助跟踪式的数据分析进行阶段性总结，对学生的学情弱点和错误点把握得更加精准，从而在作业信息采集和后期巩固练习上实现精准定位。”

　　研讨环节中，与会教育工作者围绕AI新装备校园规模化推广、精准教学落地方案、智慧教育赋能人才培养等核心议题深入交流，结合校园教学痛点提出产品优化建议与应用新期待。

　　科大讯飞负责人现场表示，将持续深耕一线教学需求，不断迭代优化智能批阅机等核心AI教育装备，持续完善精准教学解决方案，以科技力量持续为教师减负、为教学提质，助力合肥智慧教育建设，赋能基础教育高质量均衡发展。（记者　吕文卫）