“我想造好药”,无为少年超常毅力勤学苦读,圆梦高校!

大江晚报      阅读 

  一纸大学录取通知书,让无为市陡沟镇华龙社区18岁少年汪元朋圆梦。自幼因高烧后遗症被确诊听力二级残疾,坠入无声世界的他,依靠人工耳蜗聆听世界,以超常毅力勤学苦读,最终考出632分的优异成绩。十余载逆境求学、饱经生活磨砺,汪元朋心怀赤诚初心。考虑到未来可能因听力问题难以执医问诊,他决心深耕制药工程专业,研制良药、救助病患,用所学回馈所有照亮自己的善意与温暖。

  汪元朋展示录取通知书和自小学开始荣获的各类奖状证书

  温情托举希望

  汪元朋一岁多时被确诊听力二级残疾,高烧后遗症让他早早陷入无声世界。父母满心自责,下定决心倾尽所有,带他辗转多地求医,最终遵医嘱留皖治疗,既便于术后康复,也能依托政策缓解压力。

  人工耳蜗手术与康复训练共计20余万元,对普通家庭是沉重负担。父亲常年在杭州务工攒学费,母亲留守顾家、打零工补贴家用。为凑齐治疗费,亲友乡邻纷纷相助,陡沟镇政府及时落实帮扶政策,保障手术顺利完成。全家省吃俭用,直至汪元朋高中毕业才还清欠款。目前,镇、社区已为他申报助学补助、办理生源地助学贷款,彻底解决其大学求学的经济顾虑。

  一些乡亲和亲戚甚至表示借的钱可以不用还。母亲王腊梅告诉记者,“我很感恩大家,但不能因为困难而不还钱。我们要让孩子明白,要勇敢面对困难,承担该承担的责任。”

  逐梦千重难

  人工耳蜗为汪元朋打开有声世界的大门,却无法让他瞬间拥有正常听力。术后很长一段时间,他始终处在模糊、嘈杂的听觉状态里,人声、风声、杂响混作一团,辨音吃力、听辨延迟严重。课堂上老师语速快、知识点密集,别人清晰通透的授课内容,落到他耳中晦涩零碎。为跟上进度,他课堂上全程高度集中精力,紧盯老师口型辅助辨听,课后对着课本逐句复盘、反复跟读打磨,才一点点追上正常课堂节奏。

  身体的缺憾从未消磨他的斗志,反而让他更早读懂生活不易、懂得感恩前行。小学时,他专心听讲、勤学尊师,获评校级“尊师星”。初中阶段,他常常独坐书桌前熬夜苦读,一张张奖状慢慢贴满家中墙面。课余的他从不贪玩,主动包揽家务、下地帮工,累了一天的父母归家,他总会贴心捶背按摩、端茶递水,用稚嫩孝心温暖全家,先后获评陡沟镇“孝心少年”、无为市“三好学生”。

  考入无为中学后,高强度的学业让他的听力短板愈发凸显,成绩从高一全校百名滑落至高二四百名以外。短暂迷茫后,他咬牙迎难而上,课后反复攻克疑难知识点,有时甚至通宵刷题复盘。凭借不懈坚守,他的成绩稳步回升,连续获评校级“三好学生”,最终以632分圆梦合肥工业大学。对此,汪元朋有些腼腆地笑着告诉记者,“我不能让爸爸妈妈,不能让关爱我的人失望。”

  立志造好药

  亲情守护、乡邻善意与政策帮扶,滋养了汪元朋温柔向善的底色。结合自身残缺带来的切身感悟,汪元朋坚定了人生方向,毅然选择合肥工业大学制药工程专业。谈及初心,少年的心声朴实却极具力量:“我深知听力障碍的局限,不适宜学医行医、坐诊救人。但我想深耕制药领域,潜心钻研、打磨技术,造出优质良药,帮助更多被病痛折磨的人。”亲身熬过病痛与困境的他,更懂病痛之苦、无助之难,也更坚定了以药救人、以善传暖的理想。

  从无声世界蹒跚前行,汪元朋借人工耳蜗拥抱有声光明,凭坚韧毅力冲破命运桎梏、改写人生轨迹。

编辑: 黄克

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