我家有本泛黄的党史画册，我总爱翻。里面一张张黑白照片，像在轻轻讲故事。今年建党105周年，老师常说，我们新时代少年要接好红色接力棒。以前我似懂非懂，直到读了先辈故事，又遇见身边的党员榜样，才真正明白这句话的分量。

　　课本里，十五岁的刘胡兰面对铡刀不退缩，长征路上的小红军把干粮让给战友……他们跟我差不多大，却在烽火岁月扛起救国重担。没有他们，哪来今天明亮的教室、平坦的马路、安稳的童年？先辈的血脉，早就流在我们心里。

　　红色传承不止在书上，我爷爷就是老党员。村里修路、抗旱，他总冲在前。去年暑假中，暴雨冲垮村口小桥，他带头扛沙袋，浑身泥水也不歇。我问他为啥这么拼，他抹着汗说：“党员就该冲在前头，护着大家的好日子。”望着他胸前闪亮的党徽，我懂了——爱党爱国，藏在泥水和汗水里。

　　而最幸运的，是我们迎来了邵超老师。他是蒙城县的优秀共产党员，2020年主动去新疆支教四年，2024年载誉归来，成了我们班主任。

　　邵老师常讲新疆支教的事：偏远学校条件有限，孩子们眼里却满是求知的光。他不仅教文化课，还给他们讲红色故事、唱红歌。他说：“哪里需要教育，我就去哪里。”可回来后，他更没闲着——他带着我们班，做了两件特别有意义的事。

　　第一件是“红色经典诗词阅读打卡”。邵老师给我们列了长长的诗单，从毛泽东爷爷的《七律·长征》到叶挺将军的《囚歌》，每天早读或睡前，我们都要读一首、背一首，在班级群里打卡。刚开始有人觉得难，可邵老师总在群里发语音鼓励：“慢慢读，读出感情，想想先辈写诗时的心情。”渐渐地，我们读得越来越有劲儿。读到“红军不怕远征难”，我眼前就浮现雪山草地的画面；读到“我渴望着自由，但也深知道——人的躯体哪能由狗的洞子爬出”，我心里又酸又敬。打卡坚持了近两年来，我们不光攒下厚厚一本诗词摘抄本，更觉得那些英雄好像就在身边，红色种子悄悄在心里发了芽。

　　第二件是“孝文化系列活动”。邵老师说，红色精神不光要爱国，还要爱家、爱亲人。他让我们每天给爸妈倒杯水、捶捶背，周末帮爷爷奶奶做家务，还组织我们写“感恩家书”。我写给妈妈，写着写着眼泪就掉下来，原来她每天早起做饭、晚上陪我写作业，那么辛苦。班上最调皮的刘畅，居然给奶奶洗了脚，还在班会课上红着脸说：“奶奶脚上全是老茧，我以后再也不气她了。”去年，邵老师还带我们去敬老院，给爷爷奶奶们表演节目、打扫卫生、叠被子。看着他们笑得满脸皱纹开花，我突然觉得，孝心就像小火苗，暖了别人，也亮了自己。

　　做了这些事，我好像更懂邵老师了。他舍弃舒适生活奔赴边疆，又用心陪我们读书、教我们做人，用诗词点燃我们的红色志向，用孝文化教会我们感恩和担当。红色传承，就是奔赴山海的坚守，更是日复一日的细致浇灌。

　　如今家乡也大变样：土路变柏油路，村口建起文化广场，特产搭上电商快车。这变化是一代代党员干部干出来的，邵老师就是其中一员。他让红色薪火跨过山河，又在我们身边稳稳传递。每次走在整洁的街道上，看着邻居们的笑脸，再看看讲台上的邵老师，我心里就涌起对祖国、对党由衷的热爱。

　　梁启超爷爷说“少年强则国强”。我虽只是六年级小学生，但自有少年担当——课堂上认真听讲，不辜负邵老师的教导；生活中帮助同学、心怀善意；升旗时挺直腰杆，高声唱响国歌。我悄悄立志，要像邵老师那样，心怀热爱，踏实成长。

　　百年风华正茂，薪火代代相传。建党105周年是新起点，先辈的梦想由我们接续。我愿做一束微光，汇入强国星河，带着红色初心努力长大，将来把祖国建设得更繁荣、更强大！

　　作者：蒙城县楚村镇楚村小学 张若涵

　　指导老师：邵超