近年来，庐江县泥河镇将劳动教育作为立德树人的关键一环，多措并举推动各中小学建立起形式多样、内涵丰富的劳动实践体系，让学生在真实的劳作中强健体魄、锤炼心智、收获成长。

　　冬日清晨，泥河镇初级中学的劳动实践基地里，各班“责任田”中的青菜、菠菜等作物郁郁葱葱。九（6）班学生张阳与同学蹲在地边查看自己亲手栽种的菜，脸上洋溢着笑容。她在作文中写道，“每天我与菜苗都有约定，看到它们健康成长，甭提有多开心了，付出就有收获。”

　　泥河镇初级中学劳动实践基地共有三亩。该校关工委主任介绍，全校21个班，每个班有地，学生除了可以种菜、锄草、施肥、浇水外，还可以修剪果树枝丫，呵护树苗生长。据了解，全镇所有中、小学校都建立了劳动实践基地。此外，学校保洁、校园绿化、环保等诸多劳动也属于学生劳动范畴。

　　学校力求每周一节劳动课，在家庭层面，还通过家校联动，将劳动习惯培养延伸至日常生活，鼓励学生成为“家务好帮手”。此外，各学校还在举办的主题手抄报、征文、演讲比赛中，融入劳动感悟内容。劳动实践的表现被纳入“新时代好少年”等评价体系，树立了鲜明的价值导向。

　　实践场域没有围墙，泥河镇中心学校还结合植树节、农忙季、学雷锋日等，组织学生参与义务植树、公益服务等校外劳动，借机培养社会责任感。